#六一就是要快乐呀#
一年一度的六一儿童节就要到了，随着双减政策的落实，中小学生的课余生活也，也应该丰富起来了。
今天给大家介绍几首描写古代儿童生活情趣的古诗，让我们一起走进古代孩童的丰富多彩的世界！
《池上》唐/白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【解析】这首诗描绘的是小娃采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
小娃娃也太可爱了
小娃娃，你这么调皮，回家是不是会被爸爸打屁屁呢？
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【解析】
这首诗赞美了牧童的聪明和机警。
“闭”和“立”两个动词，把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。
全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
【解析】此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
【解析】
古代的小孩还真是会玩！没有那么多的玩具，就自己制作玩具！
清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
【解析】
孩子们一放学，就去放风筝！因为古代的孩子可能没有那么多的作业吧！
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
【解析】
每个在农村生活过的孩子都有过到菜地里追蝴蝶的经历吧！
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
【解析】
小牧童也是够可爱生活绝对是快乐的
牧童穿着蓑衣、戴着斗笠，遇到人故意装成一副很神气、心高气傲的样子。
放牧时，趴在牛背上吹着短笛；牛在耕田时，他就在悠闲倚在溪田边悠闲玩耍。
见人初解语呕哑，
不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，
为嫌衣少缕金华。
【解析】
小女孩儿看到人就学着咿咿呀呀的说话了，因为爱玩小车就不肯睡觉。
娇娇滴滴的啼哭了一晚上是因为什么事呢？是嫌衣服上少绣了金线花。
诗人抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上。
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
【解析】
这孩子太聪明了，有没有？
一只渔船上，有两个小孩子，
他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，
原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
以上这九首古诗，通过诗人生动的描绘，展现了古代儿童多姿多彩的生活画面，表现了孩子们的聪明可爱、调皮和机智，以及孩子们对大自然的热爱，
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